Aansluiten bij de leerlijnen

Het maken van een eigen magazine sluit aan bij actief burgerschap, profileren van de school en vragen rondom taal. Het kan bijdragen aan de leerdoelen voor taal, mediawijsheid en zaakvakken. Leerlingen leren initiatief te nemen en moeten keuzes leren maken. Het maken van een magazine op school levert een bijdrage aan:

taalontwikkeling (toepassen van vaardigheden): spelling, schriftelijk formuleren en woordenschat
motivatie van de kinderen
leren overleggen en samenwerken
betrokkenheid bij wat er op school gebeurt
doelen stellen
leesmotivatie
sociaal-emotionele ontwikkeling

Tips en ideeën

Vertel in de klas over de geschiedenis van de boekdrukkunst. Neem de leerlingen daarna mee op excursie naar een drukkerij.
Verdeel de klas in vier groepjes en geef ieder groepje dezelfde eindzin. Laat ieder groepje een verhaal schrijven met deze zin aan het eind. Vergelijk de resultaten. Wat zijn de overeenkomsten en wat zijn de verschillen.
Knip artikelen uit tijdschriften en bespreek de kop en de openingszin in de klas. Laat de kinderen daarna openingszinnen voor verhalen en koppen voor artikelen schrijven. Bespreek in de klas hoe het verhaal of het artikel verder zou kunnen gaan. Welke aanknopingspunten zitten er in een zin? Hoeveel verschillende verhalen kun je bedenken bij één kop of titel?
Stel voorwaarden aan de verhalen die leerlingen schrijven. Geef ze bijvoorbeeld een aantal woorden die ze moeten gebruiken in hun tekst, vraag ze om een probleem op te lossen in het verhaal en geef aan dat er maximaal drie personages in voor mogen komen.
Schrijf samen een verhaal. Laat iedere leerling een zin opschrijven en daarna het blaadje doorgeven. Welke informatie haal je uit die zin? Wat wil je zelf vertellen? Hoe zorg je ervoor dat het één geheel wordt? Vraag na het rondje of degene die de beginzin heeft geschreven zich nog herkent in het uiteindelijke verhaal.
Bespreek een krant in de klas. Kinderen zien welke functies er allemaal zijn. Een kracht heeft niet alleen redacteuren, maar ook vormgevers, cartoonisten en columnisten. Niet iedere pagina gaat over nieuws, er is ook een kookrubriek, een reisbijlage en een sportkatern. Leerlingen kunnen zo hun eigen talenten ontdekken en het werken aan de krant wordt zo 'echt' mogelijk voor de leerlingen.
Laat de kinderen een tekst in spiegelbeeld schrijven of vraag ze om hun eigen naam en een korte zin te stempelen. Het is natuurlijk ook leuk om ze letters te laten tekenen of versieren, net zoals dat in oude boeken werd gedaan.

Kerndoelen

1, 5, 7, 9, 12